8 września 2010
O kształceniu zdolności powiedziano już bardzo wiele, zorganizowano wiele konferencji, wydano wiele publikacji. Przekraczając próg polskiej szkoły wciąż jednak mamy wrażenie, że nasze osiągnięcia w tej dziedzinie są znikome. I nie chodzi tu wcale o brak zaangażowania nauczycieli. Ci chcieliby działać, brakuje im jednak odpowiedniego przygotowania, o które powinny zadbać władze państwowe.
Fakt pójścia do szkoły stanowi dla dziecka wielkie przeżycie. Wiąże się to z wieloma nowymi obowiązkami, którym dziecku nieprzygotowanemu do edukacji szkolnej trudno jest podołać. Stąd mogą w późniejszym okresie wynikać także trudności w pisaniu lub czytaniu.
Dziecko od momentu przyjścia na świat lubi wyrażać siebie posługując się gestem, muzyką lub rysunkiem. W późniejszym okresie życia także za pomocą słów, ale przez długi czas sprawia mu to niemało kłopotów. Po pierwsze z powodu nie w pełni wykształconych narządów mowy, po drugie – nie do końca opanowanego konwencjonalnego kodu językowego.
Prowadzone obecnie badania wśród uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich dotyczące poprawnego stosowania reguł ortograficznych i interpunkcyjnych wskazują, że ich umiejętności w tym zakresie raptownie maleją.
Praca, nauka i zabawa to główne formy działalności człowieka. W dorosłym życiu praca i nauka zajmują naczelne miejsce; zabawa jest formą relaksu. W życiu dziecka działalności te układają się w różnej kolejności w zależności od jego wieku.
Aktualizacja Niezbędnika Dyrektora Szkoły - sierpień
Dokumentacja ucznia - co nowego?
Zatrudnianie nauczycieli
Rozpoczęcie roku szkolnego 3 – przemówienia do klas pierwszych szkoły podstawowej - nowość
Informowanie uczniów i ich rodziców o obowiązującym statucie szkoły
Wzór oświadczenia potwierdzającego zapoznanie się ze statutem szkoły
Dodatki motywacyjne dla nauczycieli
Przykładowy regulamin określający zasady przyznawania dodatku motywacyjnego nauczycieli
Zmiana stosunku pracy nauczyciela – przeniesienie do pracy w innej szkole
Wzór aktu przeniesienia nauczyciela do innej szkoły z urzędu, za zgodą nauczyciela
Wzór aktu przeniesienia nauczyciela bez jego zgody
Jak liczyć wynagrodzenia nauczyciela za okres urlopu okolicznościowego?
Wyznaczanie opiekuna stażu dla nauczycieli rozpoczynających staż
Wzór aktu mianowania nauczyciela
Wzór sprawozdania z wykonania planu audytu
Wzór ogłoszenia o zamówieniu
Wzór zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty
Aktualizacja Niezbędnika Dyrektora Przedszkola – sierpień
Przykładowy regulamin kontroli zarządczej
Likwidacja i przekształcanie przedszkoli działających w formie zakładu budżetowego
Zmiany w drukach przedszkolnych
Sprawozdania budżetowe
Jak skutecznie wdrożyć nadzór pedagogiczny?
Plan audytu
Harmonogram ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu
Podsumowanie wyników ewaluacji wewnętrznej
Podsumowanie rady pedagogicznej w przedszkolu
Podnoszenie kwalifikacji zawodowych – nowe regulacje w Kodeksie pracy
Program "Matematyka z fantazją" – roczny rozkład matematyki
Obowiązki dyrektora przedszkola niepublicznego jako pracodawcy
Kwestionariusz osobowy
Wzór świadectwa pracy
Copyright © 2007-2010 OficynaMM