5 września 2010
Uczniowie klas trzecich szkół podstawowych będą mieli w najbliższym roku szkolnym dodatkowe zajęcia finansowane przez UE mimo tego, że nie są objęci nową podstawą programową.
Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) przekazało samorządom województw do realizacji unijny program tzw. indywidualizacji nauczania, który przewiduje organizację dodatkowych zajęć w klasach I – III szkoły podstawowej. Budżet całego programu wynosi 600 mln zł.
Dziewięć województw zdecydowało się rozpocząć go już w tym roku, pozostałe – w przyszłym. Szkoły będą mogły organizować dodatkowe zajęcia dla uczniów z trudnościami w nauce oraz szczególnie uzdolnionych, a także gimnastykę korekcyjną czy zajęcia z logopedą.
Indywidualną pracę z uczniami klas I – III przewiduje nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego, która obowiązuje od roku. Objęła więc tylko jeden rocznik, kolejny rozpocznie naukę w roku szkolnym 2010/2011. Natomiast unijny program przygotowany przez MEN na lata 2010–2013 przewiduje możliwość organizowania dodatkowych zajęć dla trzech roczników.
Dyrektorzy szkół i gminy mają wątpliwości, czy już w tym roku mogą uwzględnić udział w projekcie uczniów klas trzecich, skoro nie są objęci nową podstawą programową.
– Zgłaszają nam wątpliwość, czy organizować dla nich zajęcia już po wakacjach, czy dopiero w następnym roku szkolnym – mówi Agnieszka Godlewska z Urzędu Marszałkowskiego Województwa Podlaskiego.
Natomiast Agnieszka Janeczek z Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego mówi, że niektóre gminy pisząc wniosek o dofinansowanie, na wszelki wypadek nie uwzględniają klas trzecich w pierwszym roku programu.
„DGP” zwróciła się o stanowisko w tej sprawie do Ministerstwa Edukacji Narodowej. MEN wyjaśnia, że zajęcia powinny być organizowane również dla uczniów klas trzecich z tego rocznika, który obejmuje stara podstawa programowa.
Źródło: www.gazetaprawna.pl
Aktualizacja Niezbędnika Dyrektora Szkoły - sierpień
Dokumentacja ucznia - co nowego?
Zatrudnianie nauczycieli
Rozpoczęcie roku szkolnego 3 – przemówienia do klas pierwszych szkoły podstawowej - nowość
Informowanie uczniów i ich rodziców o obowiązującym statucie szkoły
Wzór oświadczenia potwierdzającego zapoznanie się ze statutem szkoły
Dodatki motywacyjne dla nauczycieli
Przykładowy regulamin określający zasady przyznawania dodatku motywacyjnego nauczycieli
Zmiana stosunku pracy nauczyciela – przeniesienie do pracy w innej szkole
Wzór aktu przeniesienia nauczyciela do innej szkoły z urzędu, za zgodą nauczyciela
Wzór aktu przeniesienia nauczyciela bez jego zgody
Jak liczyć wynagrodzenia nauczyciela za okres urlopu okolicznościowego?
Wyznaczanie opiekuna stażu dla nauczycieli rozpoczynających staż
Wzór aktu mianowania nauczyciela
Wzór sprawozdania z wykonania planu audytu
Wzór ogłoszenia o zamówieniu
Wzór zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty
Aktualizacja Niezbędnika Dyrektora Przedszkola – sierpień
Przykładowy regulamin kontroli zarządczej
Likwidacja i przekształcanie przedszkoli działających w formie zakładu budżetowego
Zmiany w drukach przedszkolnych
Sprawozdania budżetowe
Jak skutecznie wdrożyć nadzór pedagogiczny?
Plan audytu
Harmonogram ewaluacji wewnętrznej w przedszkolu
Podsumowanie wyników ewaluacji wewnętrznej
Podsumowanie rady pedagogicznej w przedszkolu
Podnoszenie kwalifikacji zawodowych – nowe regulacje w Kodeksie pracy
Program "Matematyka z fantazją" – roczny rozkład matematyki
Obowiązki dyrektora przedszkola niepublicznego jako pracodawcy
Kwestionariusz osobowy
Wzór świadectwa pracy
Copyright © 2007-2010 OficynaMM